Repensando la Educación Artística después de la Segunda Guerra Mundial...
Cuando reviso la historia de la educación artística, me doy cuenta de que un momento importante pasa después de la Segunda Guerra Mundial. En ese momento, nace una gran preocupación y es que la tecnología y los cambios culturales estaban desplazando poco a poco a las artes dentro de los sistemas educativos. Esto en norteamérica. Entonces debemos replantearnos que es realmente la educación artística y como debería enseñarse para pasar del arte como expresión al arte como conocimiento.
Algo que me parece muy curioso es el echo de cambia la forma de entender el arte, pues ya no se ve como una forma de expresión únicamente emocional, ahora podemos explorarla como una forma de conocimiento o campo de estudio.
Desde mi perspectiva, este cambio es necesario aunque haya nacido desde la violencia de la segunda guerra mundial, porque intenta romper esa idea de que el arte es solo “sentir” y no “pensar”. Ahora podemos decir que el arte se entiende como algo que combina lo emocional, lo mental,lo práctico y que además puede enseñarse y aprenderse.
